Gilbert Kaplan a világ rendkívüli karmesterei közé tartozik. Amikor 1983-ban Mahler II. szimfóniáját vezényelte, a kritikusok úgy ünnepelték, mint aki ennek a műnek a valaha is hallott egyik legjobb előadását dirigálta. Két dolog különbözteti meg Kaplant más virtuóz karmesterektől. Az… Continue Reading →
emelt szintű nyelvi osztály szóbeli követelmények:A szóbeli meghallgatás időtartama 15 percA felvételi vizsga részei: bemutatkozás, rövid ráhangolódás (nem része az értékelésnek)témakör kifejtése képek segítségével Nyelvtan Igeragozás (szabályos és tőhangváltós igék, módbeli segédigék, sein, haben, werden,wissen)Múltidő (Perfekt, segédigéknél Präteritum)Mondatalkotás (kijelentő, kérdő… Continue Reading →
ANGOL emelt szintű nyelvi osztály. A jelen tanévben hatodik osztályos tanulók jelentkezhetnek.A szóbeli meghallgatás időtartama 15 percA felvételi vizsga részei– bemutatkozás, név betűzése (nem értékeljük)– témakör kifejtése képek segítségével Nyelvtan egyszerű jelen (Present Simple, Frequency adverbs)folyamatos jelen (Present Continuous)egyszerű múlt… Continue Reading →
Tanulságos filmrészlet: A szuperhős Flash: „Miért nem tanultam nyelveket a gimiben?”
A fizika vizsga Az alábbi történet a Koppenhágai Egyetemen esett meg, egy fizika vizsgán. A kérdés így hangzott: „Írja le, hogyan mérhető meg egy felhőkarcoló magassága egy barométer segítségével!” A hallgató válasza: „Fogsz egy hosszú kötelet, rákötöd a barométer tetejére,… Continue Reading →
Veresegyházi Katolikus Gimnázium Angol illetve német nyelvi szóbeli vizsga két részből áll: Szövegértési feladat: a vizsgázó néhány perces felkészülés után egy rövidangol/német nyelvű szöveg alapján magyar nyelven válaszol néhány megértést ellenőrző kérdésre. A szövegek a vizsgázók életkori sajátságaihoz és nyelvi… Continue Reading →
A szóbeli vizsga két részből áll. a) Szövegértési feladat A vizsgázó néhány perces felkészülés után egy rövid angol/német nyelvű szöveg alapján magyar nyelven válaszol néhány megértést ellenőrző kérdésre. A szövegek a vizsgázók életkori sajátságaihoz és nyelvi szintjéhez igazodnak. Az a)… Continue Reading →
ÚGY A LEGHATÉKONYABB TANULNI, HA ELMÉLYEDÜNK Ha érdekel valami, szeretnénk mihamarabb elsajátítani. Hogyan is tegyük ezt? Évekig kis óraszámban? Vagy bizonyos ideig elmélyülten foglalkozzunk vele? Miért lehet többet fejlődni egy három napos intenzív rajztanfolyamon, mint 12 év rajzóráin? (Miért lehet… Continue Reading →
Ha egy történetté fűzzük össze a megjegyzendő adatokat, akkor a sztori alapján már gyermekjáték megjegyezni azokat. Te is alkothatsz ilyet magadnak bármilyen adatsorhoz egy ilyen történetet. Nézzük a mesét! Mese a bolygók neveinek és sorrendjének megjegyzéséhez Képzeld el, hogy csodás… Continue Reading →
Mindegy, hogy a képességeid mekkorák, a fő, hogy a tőled telhető legjobbat formáld belőlük és általuk.(Weöres Sándor)
Kosztolányi Dezső : PORTUGÁLUL OLVASOK Hogyan fedezi fel olvasva az újabb nyelvet – a már meglévő olasz, spanyol és latin nyelvtudásával. Úgy történt, hogy nyáron csak pihenni akartam, labdázni és úszni. Ennek folytán nem vittem magammal semmiféle munkát. Utolsó pillanatban… Continue Reading →
A gyerekek a szintén gyerek tanítójukat akarják „leleplezni”, hogy nem tudja eléggé a nyelvet. Mikszáth biciklit ígér nekik jutalmul. És közben „észrevétlenül” megtanulnak franciául… Harmadnapra megvolt az élő nyelvtan is, egy francia nyelvmesternének a leánykája. Egy kedves kis bakfis a… Continue Reading →
Ez egy hosszabb novella, Mikszáth élvezetes stílusában. A lényege: Mikszáth szerette volna, ha már ő nem is tud idegen nyelvet, legalább a gyermekei tanuljanak és igyekszik meggyőzni őket. Egy kurta esztendő előtt itt járt Párisból a francia fordítóm. Nagy csodálkozás… Continue Reading →
Egyperces – tanulságos csattanóval a végén.Hiába tud a másik sok nyelvet, ha te egyet sem ismersz 🙁 Nem tudok németül.Budgyonnij és Alekszejevka közt egy csomó löveget kellett föltolni egy dombra, mert kerékagyig besüllyedtek a sárba. Amikor harmadszor került rám a… Continue Reading →
1. Indulj ki a sportból!A sportolóknak van célkitűzésük és kitartóan edzenek az eléréséért nap mint nap. 2. Merj álmodni és elképzelni a jövőt! Mit szeretnél nagyon elérni? Mit szeretnél nagyon jól csinálni? Szinte minden nagy teljesítmény a világon valami ötlettel… Continue Reading →
© 2026 Tanulj hatékonyan! — Powered by WordPress
Theme by Anders Noren — Up ↑